Después de la realización del último módulo del curso de ABP, toca plantearse si una vez realizados los proyectos para las clases que imparto, encontraré a alguien que quiera realizar un proyecto compartido con mi asignatura.
Se me pasan por la cabeza muchas ideas (experimentos geográficos junto a la asignatura de Biología y Geología, como sonaba la música en las diferentes etapas históricas o crear un castillo medieval donde los romanceros de la asignatura de lengua y los malabaristas de Educación Física, recreen la vida cotidiana de la etapa medieval), pero toca convencer a los compañeros para que se embarquen en esto.
Hemos trabajando con el DAFO y este elemento puede servir de ayuda para empezar a dar pequeños pasos para crear estos proyectos. Pienso que una vez realizado el primero y haciendo una buena difusión, muchos de los compañeros irán animándose a participar. Así que habrá que preparar una buena estrategia para que en la siguiente programación de contenidos, podamos incluir algún proyecto multidisciplinar.
Pero probablemente lo que más me ayude, de manera inmediata, será la la organización de mi PLE. Miraba estos días la cantidad de página guardadas en favoritos, creaba mis primeros pines en pinterest y abría mi viejo y anticuado symbaloo (que estaba en blanco por llevar mucho tiempo sin entrar). Fue cuando me di cuenta de que había que ordenar y elegir que usar y que no, al igual que ya hice en su día con las herramientas, descartando aquellas que iba usando cada vez menos, actualizándolas por otras más actuales.
Creo que este trabajo es necesario y aunque habrá que dedicarle alguna que otra hora a revisar y buscar elementos nuevos, será positivo para que la practica del día a día sea más provechosa para mi y por supuesto para los alumnos y compañeros.
Imagen de la página de symbaloo con enlaces de interés
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