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·
DEBILIDADES
o
Falta de tiempo para organizar proyectos. Muchas
reuniones a lo largo del curso. A pesar
de estar programadas en ocasiones la gente tiene que asistir a varias reuniones
a la misma hora.
o
Muy poca formación al respecto en metodología
ABP
o
Varios docentes piensan que este tipo de
metodología implica más trabajo
o
No hay cultura de compartir contenidos entre
materias, a pesar de repetir contenidos en asignaturas diferentes.
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FORTALEZAS
o
Se viene trabajando en las nuevas metodologías
desde hace varios cursos (cooperativo) y se usan las nuevas tecnologías
(entorno gsuite, alumnos con tablets, PDI,…)
o
Cada vez más los alumnos apuestan por este tipo
de aprendizaje y lo reclaman (sobre todo en los cursos de 2º ciclo de ESO)
o
Varios docentes vienen realizando proyectos que
cada vez se van consolidando (Aprendizaje Servicio o Proyectos concretos en
algunas asignaturas).
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AMENAZAS
o
El rechazo en muchas familias de este tipo de
proyectos, ya que piensan que sus hijos trabajan más que los otros y obtienen
la misma calificación.
o
Problemas con la conectividad (caso de usar
dispositivos) hace que sesiones de trabajo no se aprovechen del todo y los
proyectos se retrasan.
o
El no de compañeros (tóxicos) que se cierran a
este tipo de metodología y que pueden desmotivar a los alumnos
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OPORTUNIDADES
o
Conseguir que los alumnos aprendan valores como
la ayuda, compresión, tolerancia, respeto,…
o
Incorporar otras metodologías en las aulas.
o
Concienciar a los compañeros (de cualquier
etapa) que se puede y debe renovar la práctica docente.
o
Con el tiempo, creación de proyectos conjuntos
con otras entidades salesianas de distintos lugares de España y por qué no del
mundo.
o
Rescatar a alumnos académicamente descolgados
del resto del grupo.
